各二级学院（部）：
为有效促进我院学风建设，提高教学质量和人才培养质量，根据学院2010-2011学年第一学期教学工作安排，经研究，决定开展教师评学工作，现将有关事项通知如下：
一、评学目的
学生的学习状态和学习效果是衡量学校教学质量的重要方面，“教师评学”是反映学风的一个重要侧面。通过开展“教师评学”活动，加强对学生学习状态信息的交流与反馈，及时了解和解决学生学习过程中存在的问题，引导学生树立良好的学风，帮助学生提高学习质量，激发创新意识，确保学生的学习质量不断提高；也可从学生学习状态与效果上反映教学和管理中存在的问题与不足，促进学校有针对性地进行教学整改。
二、评学时间
2010年12月13日至12月17日。
三、评学内容
学生上课迟到现象；旷课情况；课前预习、课堂纪律、课后复习巩固、作业完成情况；自主学习情况；课堂师生交流、课堂精神面貌、班干部作用等情况；班级学风总体评价；与您现任课的其他班级相比学生的总体情况等。
四、评学方式及要求
1.由各二级学院（部）负责组织本院（部）本学期各任课教师认真填写《教师评学表》（该表格请到教务处教学质量监控科领取），每位教师针对每个授课班级各填写一份。
2.全体教师均应本着对学生负责、对教学负责的态度，做好教师评学工作，实事求是地反映评价内容，以达到调查结果的客观性、真实性。
3.评学工作结束后，各二级学院（部）以教师填写的《教师评学表》为基础，认真总结，以班级为单位对所有任课教师的评价结果进行综合，并写出教师评学总结材料。
五、评学结果处理及反馈
1.各二级学院应以班级为单位对所有任课教师的评价结果进行综合，将本学期各班级的教师评价反馈给下学期为该班级授课的教师，以备教师在备课过程中有针对性地设计课堂教学方法、教学手段和教学内容。
2.教务处教学质量管理科将对全校教师评学总体情况进行分析，并将结果反馈给各二级学院（部）及相关部门。
六、评学材料报送要求
1.《教师评学表》由二级学院（部）自留存档备查；教师评学总结分析材料要求于2010年12月21日前上交教务处教学质量监控科。
2.要求提交的材料在提交纸质材料（A4纸规格，由各二级学院（部）领导签字并加盖本部门公章）的同时，一并发电子邮件至yanjing427@163.com。
联系人：杨霄雯 联系电话：88795607
山东协和职业技术学院教务处
2010年12月10日 | 
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